付海燕

摘要：新课程改革的实施，对小学语文阅读教学模式的创新改革提出了明确的要求。传统小学语文阅读教学中采用的知识讲解与灌输教学方法，已经无法满足学生核心素养培养提出的要求。因此，小学语文教师应该以新课程改革为依托，探索和研究核心素养理念下小学语文阅读教学活动有序开展的策略，提高语文阅读教学的效率。文章简单阐述了核心素养下小学语文阅读教学的策略。

关键词：小学语文;阅读教学;核心素养;培养策略

引言

素质教育理念的提出，要求小学语文教师在以核心素养为指导开展语文教学时，必须将提升学生语文综合素养作为首要教学目标。深入分析文本内容和学生认知特点，创新和优化阅读教学的策略，利用丰富的阅读内容，引导学生通过主动阅读文本的方式，促进自身语文综合素养的有效提升。

1理解语言文字，提升学生的语言能力

科学合理的教学策略，促进了学生语言能力的发展。新课程改革深入实施的过程中，严格按照核心素养理念的要求，在阅读教学中，引导学生带着情感品味文字，感悟和体会作者所要表达的情况，加深对文本内容的理解和认识，从而达到推动学生语言能力稳步发展的目的。例如，《落花生》这篇课文中运用了大量的喻人表现手法，所以，教师在教学过程中，应该引导学生深刻理解和认识做一个对社会、对他人默默奉献的人的道理的基础上，帮助学生加深对文章内涵的理解与认识。……