袁灿

摘要：随着时代的进步，高校的教育理念不断创新发展，而以人为本的育人理念在高校教育中占有十分重要的地位，是保障各项教学活动顺利开展的前提条件。当前学生的思想较为独特，个性鲜明，所以高校在开展教育管理工作室，应用站在学生的立场考虑问题，将学生作为主体，使得学生积极配合和参与到教育管理工作中，进而推动学生的全面发展，提高教学质量，促进高校教育工作的完善发展。

关键词：以人为本;教学管理;实践策略

引言

在高校教学管理中，以人为本的育人理念主要体现以学生为中心的教学管理工作中，高校通过应用以人为本的育人理念，使教师在教学管理工作中获得新的进展，从而使学校和教师在科学合理的教学管理下培养出一批又一批优秀的适应社会发展的适应性人才和与时俱进的创新型人才，并在该理念的引导下实现对高校学生的全面发展和综合素质培养深化。

一、高校教学管理管理现状

（一）师生以人为本的育人观念薄弱

以人为本的育人理念引入高校教学管理时间较短，部分教学和学生尚未构建较强的意识观念，这是高校教学管理不足之一。从教师和学生两个方面来分析：首先，从教师角度来看，很多教师的教学管理观念还停留于过去，传统的教学管理理念在他们那里已经形成了惯性，要想在短时间内更改很难，加上一些教师在教育教学中的保守态度，导致他们……