【摘 要】 童书出版尤其应重视儿童观，不了解少儿读者的阅读需求、审美喜好、语言文字，做不好童书。其实，童书的核心是儿童性，即童书内容一定要契合孩子的年龄特点、心理特点和语言文字特点，符合孩子的审美情感和趣味，让他们喜欢看、看得懂、记得住，并能产生愉悦的阅读体验。如果儿童本位缺失，做书的人心中没有儿童、没有正确的儿童观，就不会在内容中体现儿童性，做出让孩子们喜欢读的好书。

【关  键  词】童书;出版;儿童性

【作者单位】常青，四川少年儿童出版社。

【中图分类号】G230.7 【文献标识码】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.17.001

儿童观，是特定的时代、社会中人们对儿童的普遍看法。具有怎样的儿童观，决定着我们如何理解儿童，决定着少儿图书出版的立场，决定着编辑在选题策划和项目取舍时的价值考量，以及在文本编辑时的细节斟酌和在阅读推广时的策略、技巧。

创作和出版优质少儿图书，离不开正确的儿童观。实践证明，但凡传承久远的高品质少儿图书，都离不开对少年儿童身心特点的精准把握，离不开对少年儿童特质的尊重。对少儿群体理解得越深刻，越尊重少儿特质，作品就越能彰显儿童性，越能触动人心，越容易出精品，带来积极的社会影响。

一、与时俱进的儿童观

在很长的历史阶段中，儿童并不是作为一个独立的个体被看待和尊重的，而是被视为缩小版的大人，是需要被教化的“成人准备阶段”。随着社会的发展进步和科学启蒙思想的普及，儿童的独立价值逐渐被广泛认知，儿童代表着人的潜力最完美的形式，有其独特之美;成年人也懂得要尊重儿童的天性，让其健康自由地发展。……