姚磊

摘 要：在初中语文教学中，作文教学的重要性不言而喻。一方面，作文是语文考试中占据分值比例较大的一部分，会直接影响学生的成绩。另一方面，作文教学可有效增强学生的语言应用能力及核心素养。所以在教改背景下，对于作文教学，我国也提出了全新的要求。现阶段，初中生在作文学习中还存在较多的问题，文章对问题加以分析，并提出合理的优化建议。

关键词：初中语文;作文教学;教学策略

初中阶段的学生经历了一段时间的学习，积累了丰富的学习经验，所以自身的语言功底相对较为稳定。初中语文教师的主要任务是要进一步发挥学生的语言能力，提高其核心素养及语言应用水准。作文教学是增强学生能力的重要途径。通过作文学习，学生可以加深自己对于文字的理解，提高应用能力，同时也可在一定程度上塑造良好的文学素质及思想道德观。基于此，本文将对初中语文作文教学现状展开分析，找出其中问题，并提出合理的优化策略。

一、初中语文作文教学现状

结合现阶段初中学生的作文作品分析来看，很多学生的作文主题大多相同，所选择的案例也千篇一律。长期以来，我国初中语文教师都习惯于应用填鸭式教学手段，在作文教学中也会要求学生按照固定的模板、固定的思维框架展开训练。久而久之，学生的思维受到了严重禁锢，所写出的文章如同复制粘贴一般。综合来说，传统的教学方式与应试教育思想早已无法满足当代学生的发展，在这些落后因素的影响下，学生在写作中并不敢表达自己真实的想法，所呈现出的文章极具功利化。……