刘黎燕 张欢

随着我国教育水平不断向前提高，小学数学的教育也在不断发生变化。智慧教育是一种在现代课堂教学中独具优势的教学模式。微课是利用简短的音频或视频将知识传达给学生的一种教学模式，它在智慧课堂的构建中有着不可或缺的地位，在微课的教学模式下，小学数学智慧课堂的构建要充分发挥微课的优势，激发学生的学习兴趣，启发学生的思维，调动学生学习的积极性和主动性，提高教学效率。本文主要探究基于智慧教育下微课在小学高段数学教学中的应用策略。

一、传统小学数学课堂教学模式分析

传统的“满堂灌”的教学模式，已经无法满足现在小学数学课堂的教学要求。这种单一的模式，以教师为中心，单向地对学生进行知识灌输。学生被动地接受知识，难以激发学习主动性。随着时间的推移，与新课程改革的人才培养要求越来越背离，达不到课堂教学效果，严重影响学生提升数学成绩，对学生的创新能力、思维能力、分析能力的发展也产生了制约的后果。

二、微课在小学高段数学教学的应用意义

1.微课的内涵

在多媒体背景下，微课相应而生，成为课堂教学模式的一种创新。微课源于美国，由美国教师拍摄教学视频，上传到网络供学生学习。这种教学视频一经推出就引起大众广泛的关注。此后，微课渐渐成为一种新的课堂教学模式，被众多教师运用到课堂教学中。

微课以信息技术为核心，通过视频的方式展现给学生。……