邬杨 季馨怿 邬海明

本文从“需求侧”出发，探索培养适应新时代发展需要的职业教育本科英语专业学生，注重从外语专业与应用型专业协同创新的角度，培养复合型人才；探索破解传统职业教育本科层次英语专业人才就业面窄、学术能力与实践经验不足的新路径。注重从强化“跨专业”的学科角度，为新时代职业教育本科层次英语专业人才培养创新增优、增值赋能做出新探索。

一、创新职业教育本科层次英语专业人才培养的时代背景

当今世界处于竞争发展的时代。美国将我国作为经济贸易的主要竞争对手，在多个领域采取各种手段压制。为防止美国在高端领域和关键技术方面对我国“卡脖子”，我国高等教育、职业教育领域正强化使命、全面参与世界教育竞争，从源头上提供国家经济社会发展所需的核心竞争力——人才及技术。

地方应用型高校、独立院校、高职等院校，迎来了转型升级的新契机，要坚持以人才培养为根本，坚持立德树人根本任务，培养职业能力、专业素养兼具的新时代技术技能型人才。

本文以英语专业为案例切入点，试图回应传统职业教育本科层次英语专业人才培养中存在的关键缺失，如英语专业学生只掌握了一门语言，跨学科能力不够，就业范围较窄，竞争力不强等。因此，通过拓宽延展“校校合作、校企合作”的产教融合“订单式”人才培养，强化各相关学科、专业的“打通”是本文关键。

二、职教本科层次院……