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家庭教育中母亲的干预作用及措施

2021-10-08凌云

成功密码 2021年1期
关键词:教育

凌云

欧阳修(1007~1072年),字永叔,北宋吉州永丰(今江西省吉安市永丰县)人,宋仁宗天圣八年(1030年)进士,官至翰林学士、枢密副使、参知政事。欧阳修自幼家贫,从沙滩画狄开始,在母亲的引导下读书习字。得益于母亲良好的家庭教育,欧阳修终成“一颗文化巨星”。

家庭是社会的细胞,夫妻是家庭组成最原始的结构。在家庭教育的過程中,父母的角色一样重要,为孩子的健康成长提供最直接最有效的支持。然而,在欧阳修的人生成长路上,因为父亲早逝,并没有给他太多的教育。据史书记载,宋真宗大中祥符三年(1010年),欧阳修还不满三周岁,他的父亲欧阳观在泰州判官任上突然病逝,时年五十九岁。欧阳观为官清廉,因此身后萧条,家无长物,致使欧阳修和母亲郑氏这对孤儿寡母顿时失去了生活的依靠。怀着对丈夫的思念,对儿女的怜爱,郑氏夫人挑起了对欧阳修兄妹的抚育培养重担。

从欧阳修的成长之路,可以看出欧母郑氏对儿子家庭教育的干预作用,主要体现在秉持正确教育理念和实施正确教育方法两个方面。

一、秉持正确的教育理念,引导孩子树立远大志向

父母对孩子的期望,帮助孩子树立什么样的理想,对孩子会产生潜移默化的重大影响。美国心理学家罗森塔尔总结出一个词语,叫“皮格马利翁效应”,意思就是期望和赞美能产生奇迹。从欧阳修的成长经历来看,母亲郑氏对他的教育,就是从期望和立志入手。

1.母亲的引导是孩子立志的最好导航

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