周锦华

【摘  要】 学科核心素养是学生在知识学习过程中形成的有利于学生终身发展的能力和素养，加强学生学科核算素养的培养至关重要。化学作为高中阶段一门重要的课程，在化学教学中，教师要明确学生学科核算素养培养目标，有针对性地引导学生学习，让学生高效理解化学知识，加快知识向技能的转化。本文就高中化学学科核心素养的教学理解图式作了相关分析。

【关键词】 高中化学  学科核心素养  教学理解图纸

引言

随着新课程的提出，强化学生学科核心素养的培养越来越重要。但是就当前高中化学教学来看，教师还在沿用传统的教学模式，课堂上重知识讲解，忽略了学生的主体作用，不注重引导学生深入思考和分析，以至于学生的能力得不到提升。核心素养培养，可以提升学生的学习效率，促进学生思维能力的发展。因此，在高中化学教学中，教师要重视起学科核心素养培养。

一、化学学科核心素养，说明化学教育本质

化学学科核心素养包括宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认证、科学探究与创新意识以及科学精神与社会责任五个纬度。从宏观辨识与微观探析这一核心素养来讲，培养学生可以核心素养，可以帮助学生从不同层次认识物质的多样性，从而帮助学生更好地解决实际问题。变化观念和平衡思想的培养，可以帮助学生更好地认识物质运动和变化的规律，从而让学生透过现象看到本质，以便学生能够运用所学化学知识来解决问题。……