张伟

摘 要：劳动在社会发展中起着不可替代的作用，本文从语文新版教材有关劳动的篇目入手，进行教学设计，并适当进行了课外阅读和写作方面的拓展。希望通过相关篇目的学习，让学生明白劳动的崇高价值与意义，学习新时代的劳动精神，探讨如何成为新时代的优秀劳动者。

关键词：劳动;高中语文;教学设计

劳动创造了人，劳动改变着人，劳动是社会发展的动力。在高中新教材的编排中，非常重视劳动的教育，希望通过相关文本，让学生明白劳动的崇高价值与意义，学习新时代的劳动精神，探讨如何成为新时代优秀的劳动者。本教学设计以高中新教材第一册第二单元为主要内容，具体设计如下：

一、活动目标

一从文本出发，明确劳动的本质涵义。

二结合文本，梳理、总结自古以来代代相承的劳动精神。

三从文本出发，探讨新时代的劳动精神。

四追寻劳动的崇高价值与意义，探讨如何成为优秀的劳动者。

二、活动准备

（一）活动策略

1.为学生准备阅读文本和参考材料，学生自行阅读文本，完成相关问题。

2.通過自主学习和合作探究的方式，完成掌握人物通讯文体知识的学习任务。

3.延伸阅读，通过网络等平台搜集整理以“劳动”为主题的文学作品，进一步研讨文学作品对劳动的表现。

（二）知识储备

1.角度

本设计从“劳动”的角度切入第二单元的相关文本（《喜看稻菽千重浪》、《“探界者”钟扬》、《芣苢》、《文氏外孙入村收麦》），文本中的主要人物都是劳动者，人物的主要行为都是形式不同的劳动。……