基于语篇分析的高中英语阅读素养培养
2021-10-07杨凤英
高考·中 2021年8期
杨凤英
摘 要:语篇分析是从英语阅读文本的整体出发,对英语阅读进行宏观与微观的分析理解,不断强化阅读教与学,调整传统英语阅读教学方式,帮助学生在阅读中注意文本上下文的联系,从而更好地理解所阅读文章的主旨大意,中心思想,對文章的整体结构有更好把握的一个过程。语篇分析的有效落实对于学生良好英语阅读习惯的养成,英语阅读素养的提高,阅读教与学质量的提高都有着很好的推动和促进作用。所以,我们必须加以重视,并努力将语篇分析落到实处,促进其实现价值最大化。为此,本人理论联系实际,就此问题展开了分析,简单分析了高中英语阅读教学中重视语篇分析的重要性之后,给出了具体的培养策略,希望能够为一线教师更好地展开阅读教学实践活动给予有效地帮助和引导。
关键词:高中英语;语篇分析;英语阅读;阅读素养;有效提高
概括来讲,语篇分析是一种对书面形式的阅读文本进行理解与分析的方法,包括材料的语言形式、语言环境、结构特征、语言的衔接形式、整体的衔接性、语义潜势等,其目的在于将语言文字中所蕴藏韵意义,通过分析与解读还原出来。随着高中英语教学事业的不断发展和推进,更多的英语教师越来越意识到重视语篇分析,将其落到实处的重要性和必要性,也在努力地研究、探索此问题,但通过相关的调查研究发现,一些方法和策略存在一定的滞后性和不适宜性,因此有必要在既有相关研究的基础上对其做更进一步的分析和探讨。……
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