郑东昌

【摘要】随着人们生活质量的提高，国民对于全面素质教育有了更多的要求。在初中生体育课堂的培养中，如何带领孩子德智体美全面发展，老师的教学方法显得尤为重要。学生的学习大多来源于新事物的兴趣，通过兴趣教学方法，学生的学习积极性能够被调动。不仅有利于体育课上知识的汲取，也有利于教师对学生整体素质的把握。利用兴趣教学法，调动学生学习积极性，对于初中体育而言十分重要。本文就小学语文初中体育教学的不足和现状以及如何实现兴趣教学法在初中体育教学中的运用展开论述。

【关键词】兴趣教学  初中体育  现状  措施

【正文】在素质教育的全面发展的背景之下，初中体育课堂对于老师的要求变得越来越高。不仅要求老师要注重学生的身体素质，使学生能够健康快乐地在体育课堂上获得应有的锻炼和体育知识，还要求及时更新针对不同学生的学习方法，以适应国家素质教育下的新要求。教师在构建体育教学课堂中，应该对学生的心理进行适当把控，利用学生的兴趣进行体育教育的引导。在学生学习过程中，兴趣是第一驱动力，学习兴趣的提高不仅能够让学生主动学习，也能够降低教师的教学难度。在教学过程中老师需要结合兴趣教学法对初中生学习体育进行培养，基于学生学习体育的现状，研究出新时代培养学生学习体育的方法和技巧，帮助学生们强身健体。

一、分析初中体育教学的现状