钱丽秀

【摘要】合唱是进行音乐表演的基本形式之一，在小学音乐课中采用合唱教学模式，能够有效促进学生的合作能力的提升，使学生在彼此的交流合作中，这样的教学形式不仅可以促进班级凝聚力的提高，对学生身心的健全发展，产生积极有益的作用。因此，教师应重视合唱课堂的开展工作，并通过采用多样化的教学方式，来激发学生对合唱的热情，为他们打造具有活力的音乐课堂。同时，教师在教学过程中，要注重对学生进行合唱方法的教授，使他们掌握合唱技巧与各声部之间的配合规律，这样一来，就能够提高小学合唱教学的有效性，从而促进学生音乐感知能力的提升。本文主要从以上三个方面展开论述，在小学音乐教学中，提高合唱教学有效性的策略及方法进行探索。

【关键词】小学音乐;合唱教学;教学方法

随着我国教育事业的不断发展，对小学音乐教学也提出了更高的要求，教師在进行教学的过程中，应根据学生的年龄特征、心理需求，为学生制定符合自身发展的有效教学计划，并利用学生思维最活跃的阶段，向学生教授音乐技巧，促进小学合唱教学有效性的提升。因此，教师应对自己的教学观念进行及时革新，不断探索高效的合唱教学方法，在教学中培养学生的音乐感知能力与合作意识，发挥合唱的优势，从而促进学生综合素养的提高。那么，教师在开展工作时，具体应怎样去做呢？下面，笔者就将在教学实践中总结的有效策略，与各位同仁进行分享，以期对教师的教学工作能够有所帮助。……