吕姗姗

【摘要】与此同时，新课程改革的提出，促进新课程理念的逐步渗透，无疑对小学美术教学提出了新的任务和要求，需要在教育理念、教学方法、教学手段上进行创新突破。因此，广大小学美术教师应正确理解新课程理念，贯彻新课标精神，充分开发和利用各种有效的教学资源，全面推进美术教学改革、创新、升级，最终实现教学任务与目标的实现，从而发挥美术学科的育人功能。

【关键词】小学美术;新课改;教学策略

小学美术教学应在新课程理念下进行变革与突破，继续发挥其价值与作用。有鉴于此，本文以现代教育教学理论为指导，从实施生活化教学、挖掘传统文化元素、开展实践文化活动三方面，对新课程理念下小学美术教学的科学方法与具体策略进行了系统分析。

一、实施生活化教学，丰富情感体验

1.转变思维方式，参考学生生活

在传统的观念和模式下，学生往往把美术学习与现实生活分开来看，无关紧要，无法让学生充分认识到美术的实际价值，进而影响学生的学习和发展。因此，小学美术教师应注重学生思维方式的转变，多参与学生日常生活，把生活材料和资源融入美术教学实践中，从而对知识内容进行合理化的概括，有效提高学生的艺术审美能力。

比如，在教学生学习《元宵节挂彩灯》这一章节内容时，学生在理解传统民俗风情时，需要采取不同的教学方法，可以有效地加深教学体验感，让学生在观看不同的作品时，也能转变思维方式，用生活的思维和视角来看待、理解美术知识，以供参考，参考学生的学习生活，并让学生合理划分知识内容，在理解不同生活模式的过程中，更需要学生的一些感想，对创作进行合理深化。……