刘丹

【摘要】绘本教育作为引导幼儿学习的重要方法之一，通过幼儿园课程与绘本相结合，不仅可以提高幼儿获取知识的能力，也能够改变幼儿随机性学习的行为习惯，提高幼儿学习过程的持久注意力。为此，绘本作为与幼儿沟通的良好媒介，将会有利于幼师实现事半功倍的教学效果，所以本文基于绘本教育应用幼儿课程的教学方法研究为题，通过充分发挥绘本故事的教育作用、利用绘本故事促进幼儿倾听能力、绘本故事与游戏方法的整合教学的三个方面研究，希望能够整体提高幼儿园课程的教育质量，从而为幼儿未来发展的各项能力打下扎实的基础。

【关键词】绘本教育;幼儿课程;方法研究

在幼儿园的课程教学中，幼师最为重要的一个技能就是“说”，如何说，怎么说，则考验幼师的语言表达能力，幼师的语言艺术运用得当，那么幼儿自然愿意听从幼师的讲话，能够大大提高幼师对幼儿的组织能力和引导能力。尤其，在幼儿课程教学中结合绘本故事上，则更加考验幼师语言的艺术化表达能力，因为幼儿只是对绘本的图片感兴趣，而对绘本故事的文字，多数都是粗枝大叶的一览而过，所以需要幼师的讲解，真正将绘本故事的内涵，通过自己的语言艺术表达，吸引幼儿的听讲能力，从而才能充分发挥绘本故事教学的价值。

一、充分发挥绘本故事的教育作用

如何将不同绘本的精彩故事，活灵活现地展示到幼儿的面前，使得幼儿走进绘本的故事王国中，汲取绘本故事的内涵。……