陈同录

【摘要】随着素质教育的不断发展与推进，人们越来越重视课堂教学方式变革与创新，小组合作学习作为现代教育一种新型的教学模式越来越受到学校和家长的重视与关注。小组合作模式的出现为素质教育发展提供了一个契机。可以提高课堂参与程度，增加学生兴趣，加深学生的知识记忆，也能够培养他们的合作意识，为集体做出一份努力。小组合作学习是以学习的材料为线索、以学生为主体、以活动为形式，组织学生思考，合作完成某一任务的小组学习活动。在这种学习活动中，学生始终保持一种积极的、主动的，良好的学习状态，学生之间利用语文进行理解、交际。这一过程的良好实施能引起学生学习动力，激发学生积极参与语言思维互动的兴趣。

【关键词】小组合作;初中语文;参与程度;增强记忆;合作意识.

小组合作是先探讨再进行总结的教学方法，目的是让学生在学习中带来更多的参与感，给学生带来更多的学习动力。在传统的中学语文课堂上，教学质量并不尽如人意，因为教师在课堂上教学，并不能兼顾所有学生，会导致相当一部分学生常常陷入走神，不想听课的情况中，使课堂学习效果大打折扣。而小组合作不仅能满足中学生的心理需求，对教师，课堂质量，参与程度也能起到立竿见影的积极作用。本文笔者结合自身多年的教学经验，对小组合作在中学语文课堂中实践应用进行一番探讨，希望能对广大教师与学生起到一定积极作用。……