陈浩亮

【摘要】新课程改革进程不断推进，教育各方要求重视学生的核心素养，身体素质是学生核心素养的重要组成部分，并且随着青少年身体素质的不断下降，逐步提升体育锻炼的强度势在必行。随着中考将体育纳入考试科目，教师及学生逐渐认识到初中体育科目的重要意义，由此教师开始不断创新教学模式，学生开始正视体育科目教学，体育课程开始走向良性发展。在初中体育课程中，篮球课程是重要教学内容，因为男女生身体素质的不同，所以相应的教学目标与任务也不同，教师选取男生篮球技巧培养作为例子便是考虑到这一点，在此篇文章中，教师以初中男生篮球技巧培养为例，推进体育课程教学策略探究进程。

【关键词】新课程改革;初中体育;篮球技巧;教学策略

初中体育课程旨在不在提升学生身体素质，引导学生掌握常见运动的基本技巧，从而帮助学生舒缓压力，保持心里健康，进而促进学生的全面发展。在长久的初中体育课程中，教师及学生忽视体育教学，首先教师怠于创新，初中阶段存在着课堂考试科目挤压体育课程时间的现象，导致教师的教学积极性受损，从而教师教学过程中较为消极，进而导致课堂教学效率不断下降，其次因较为繁重的课业负担以及不断下降的身体素质，学生运动的意愿与欲望降低，从而导致其无法正确认识体育课程的意义，进而学习效率降低。

一、加强日常训练，提升……