黄亚芬

【摘要】伴随着现今的科学技术发展，教师在教学过程中，可以利用的工具也越来越多，不仅是依靠黑板为学生讲解课堂内容，还可以利用多媒体技术将学生的注意力集中在课堂上，学生只有集中注意力听讲，才能将课堂的内容消化，将所学知识灵活的运用。教学实践过程中，我发现多媒体在小学语文课堂中的积极作用非常大，不仅能吸引学生多种感官，还可以增大课堂信息容量，为学生普及更多的课外知识，在有限的时间、空间里，增加学生阅读量。

【关键词】多媒体教学;小学语文;提升兴趣;课外阅读

兴趣是最好的老师，只有对这门课程感觉到喜欢，学生才愿意沉浸下来静心学习。同时也要让学生意识到小学语文的重要性，学生意识到了课程的重要性，才会花费更多的精力来精进自己的学习能力。多媒体教学法出现的初衷就是希望可以提升学生的学习兴趣，同时也能提升课堂的效率。

一、应用于课前导入，引导学生学习

多媒体技术发展到现在已经非常的成熟了，并且已经形成了自己的发展体系，教师在应用多媒体技术时就可以借助网络参考其他教师的课件，优化自己的教学内容及程序。利用多媒体导入，可以在很短的时间内聚集学生的注意力，让学生关注到教师在授课方式方面的发展。在教学过程中利用多媒体教学也可以将语言文字、图片、等更直观地呈现。例如，在教授《北京的春节》这一课时，我在课前搜集了很多有关北京春节的素材。……