摘 要：圈点批注体验式阅读是在发展学生学科核心素养和改革教育评价趋势下的一个创举，无论是课堂教学的重难点突破、整本书阅读教学的文本融入，还是语文听说读写技能的养成，圈点批注这一阅读方法对发展学生自发思考、自主感受和主动探知文本方面的能力都起着不可代替的作用。

关键词：圈点批注;课堂教学;整本书阅读教学;语文技能养成

随着以教师为主导和以学生为主体的教学观念的倡导，核心素养在学科中的有效渗透以及教育评价的进一步改革，圈点批注阅读方法体现了学生在阅读过程中结合自身生活体验自主发现、思考、探索的有效学习的过程。作为南宋卓有成就的教育家，朱熹也认为读书要讲究方法，而圈点批注这一阅读方法就是针对文本“专心去玩味义理”的不二法门，只有把圈点批注做到实处，阅读才能最终达到“向里寻那精英处”的目的。

一、课堂教学的万花筒

在具体的语文课堂教学中，合理运用圈点批注这一阅读方法，能够使文本呈现丰富多彩的内容，犹如儿童眼中神奇的万花筒，用不同角度的解读折射出五彩缤纷的文本世界。即使面对小说和议论文这两种类型截然不同的文章，圈点批注依旧能够使文本焕发其独特的魅力。

（一）比如在鲁迅先生的《孔乙己》这篇小说阅读教学中，我们可以借助圈点批注，指导学生从多个角度循序渐进地采取以下三种批注方式对文章进行深度解读，从而突破文章的难点。……