薄立强

（辽宁教育学院）

关键能力是指学习者在面对与学科相关的生活实践或学习探索问题情境时，高质量地认识问题、分析问题、解决问题所必需的能力，是学习者适应时代要求并支撑其终身发展的能力，是培育核心价值、发展学科素养所必须具备的能力基础，是高水平人才素质的重要组成部分。初中地理课程以区域地理为主，是高中阶段进行地理课程深入学习的重要保障。目前，高考评价体系有了新的变化和要求，辽宁地区高中课标、人教版高中地理教材也已经进行调整更换，对高中学生能力、素养等方面的培养有了进一步的明确要求。鉴于初、高中阶段地理课程内容具有较强的衔接性，厘清高考评价体系中地理学科关键能力，既有利于初中阶段学生关键能力的培养，也有利于高中阶段学生地理素养的形成，并能够应对高考对新时代人才的需求。为此，本文基于高考评价体系，结合初中地理教师教学中常见的问题及2020年辽宁省中考地理试题（盘锦），谈一谈初中阶段如何更好地培养学生的关键能力。

一、初中地理课程标准与高考评价体系的高度一致性

在高考评价体系中，明确树立了三个关键能力群，即以认识世界为核心的“知识获取能力群”、以解决实际问题为核心的“实践操作能力群”以及涵盖了各种关键思维能力的“思维认知能力群”。“知识获取能力群”是个体认识世界、学会学习所必须具备的关键能力，主要包括语言解码能力、符号理解能力、阅读理解能力、信息搜索能力、信息整理能力等。……