摘 要：政治教学是思想教育的直接有效途径，是提升学生政治素养的重要方式，而高中政治课堂是在中小学思想品德教育的基础上进一步加强学生的政治参与感、培养学生政治学科核心素养的综合知识储备传递，能够锻炼学生的政治思维和能力。但由于高中政治涉及的知识理论性较强且教学方式单一等，导致学生参与度低，课堂学习效率低下，这也是目前政治教学亟须改革创新的关键点，突破教学模式固有的枷锁，充分利用教学资源，调动学生的政治学习热情，积极响应新课程改革的号召，及时调整教学目标和方式，以可视化、可听化的方式让学生感受政治生活的魅力。

关键词：学科核心素养;高中政治教学;创新思考

引言：学科核心素养的培养是科目教学的重要目标，通过学科内在的知识理论和应用实践能够有效地促进学生的全面发展，同时顺应国家新课程改革的标准，响应国家教育方针政策。高中政治学科的教学是其余学科教学的基础和前提，只有树立了正确的价值观和世界观，才能将其转化成内在的动力，从而进行主动性地学习与社会实践。针对当下政治教学的传统课堂以及教学方式等存在的问题，本文以此为切入点，着重分析其目前的教学难题，从而反思教学质量，创新教学方式。

一、新课程改革下教学创新的意义

（一）有利于增强政治认同感

高中政治内容包括政治生活、经济生活、文化生活等……