摘 要：培养学生学科核心素养是新课标教学理念的基本要求，能实现英语学科教学提质增效的目的。本文在阐述培养高中学生英语学科核心素养的基础上，就高中学生英语学科核心素养培养的重点展开分析，并指出新课标背景下培养高中学生英语学科核心素养的具体策略。期望能进一步提升英语学科教学质量，增强学生英语核心素养与能力，促进学生的全面发展。

关键词：新课标;高中英语;核心素养;培养策略

新课标教学理念下，高中英语教学已经摆脱了传统的应试教育模式，更加注重学科本身的人文属性。在教学实践中，英语教学不仅要重视学生对于英语基础知识的掌握水平，更要注重学生英语核心素养的培养，增强学生能力，促进学生素质的全面发展。基于这一要求，在高中英语课堂教学中，培养学生的学科核心素养已经成为英语教学的内在要求。本文以人教版英语教材为例，就高中学生英语学科核心素养的培养策略展开分析。

一、培养高中学生英语学科核心素养的价值

作为新课标背景下明确强调的教学任务，培养学生的核心素养符合立德树人教育目的的基本要求。从教学过程看，高中英语是一门语言类学科，其知识体系不仅包含了基本的英语语言文化知识，而且涉及西方国家风土人情和风俗习惯，文化底蕴较为丰富。在课堂教学中，依托这些教学资源，深入挖掘英语文化的内在属性，培养学生英语学科核心素养，对于学生的发展具有积极作用。……