殷勇 吴仕军

摘要：举办内职班是改变新疆基础教育薄弱、加快经济发展、增进民族团结的重要举措。江苏省连云港中等专业学校坚决铸牢中华民族共同体意识，从“山海文化”德育品牌入手，弘扬民族团结文化和连云港区域文化，打造“山海铸风骨，大德行天下”的德育模式，积极推进内职班学生与本地学生“三混合”管理培养模式，在交往中加深了解，在交流中取长补短，在交融中和谐共赢，发挥校园文化的作用，致力于培养具有山海情怀的高素质劳动者和技术技能型人才。

关键词：民族团结;山海文化;内职班;“三混合”

中图分类号：G717 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2021）07C-0084-05

教育支援新疆是党中央、国务院的一项具有长远战略意义的重要决策，事关社会稳定、民族繁荣的大局，事关西部开发大战略与“一带一路”建设实施的大局，事关我国现代化建设与全面建成小康社会的大局[1]。在内地新疆中职班（以下简称内职班）的教育和管理中，既有语言交流障碍的问题，地域差别所产生的习惯问题，更有文化差异带来的思维方式问题[2]。如何让不同民族学生更好地交往、交流、交融，促进内地民族班学生与本地学生之间相互了解、认知和共同学习进步，作为承担内职班教育教学任务的职业学校需为民族团结搭建好平台。

一、铸牢中华民族共同体意识，精心办好内职班

国家从2011年起在内地9个经济发达省市的33所国家级示范中等职业学校开办内职班，江苏省连云港中等专业学校是其中一个办学点。……