贾文晋

摘 要：在历史教学中对学生的史料实证核心素养进行培养，无论是对其后续的理论学习还是对教学工作而言，都具有极为重要的意义。高中历史是所有学生必须充分掌握的重点课程之一，对于学生综合素质培养具有积极作用。基于此，本文针对如何培养史料实证基本素养展开了研究，希望以此来为实际教学工作提供参考。

关键词：高中历史;史料实证;核心素养

在高中时期进行历史教学的根本目标就在于提升学生在历史方面的核心素养，使得学生可以在进行历史知识探究时，培养学生与历史特性相契合的能力。史料实证要求学生对其当前拥有的历史资料进行分辨，同时在可信资料的基础之上尝试重现历史。因此这一素养的培养可以帮助学生更加高效的开展历史学习。因此，在高中历史课堂中对史料实证核心素养进行培养具有重要的现实意义。

一、史料实证素养的概述

史料实证的具体内容主要分为以下几点：首先，学生应当了解史料的各种类别;其次，学生应当了解如何系统的进行史料的搜集;再次，学生应当学会如何对史料的可信度进行分析，并增强自身的实证能力;最后，学生应当阅读更多的历史文献，从中寻找出能够用以叙述历史的信息，之后在此前提下，发表其自身对于历史的见解，同时应当以实证主义的精神作为出发点，从而有效的解决历史与现实两方面的问题。综上所述，对于高中学生而言，史料实证主要指代在进行历史学习时，对史料进行搜集与考证的活动，其目的在于保证取得的史料具有真实性，可以为接下来的历史叙述提供依据，并最终帮助学生培养出科学的历史观。……