冯艳

【摘要】随着时代的进步，新课改的不断推进，高中政治课堂也需要不断创新。而合作学习一直是很多教师以及学者认同的新型教学模式之一，通过将学生按照一定的标准进行分组，让优等生带动后进生，进而提高学生的整体水平。然而，由于受到传统教学理念等方面的影响，合作学习模式并没有发挥出其真正的价值。下面，笔者将主要阐述合作学习模式对高中政治课堂所带来的积极作用以及几点关于如何更好的开展合作学习模式的策略。

【关键词】合作学习，高中政治课堂

【正文】合作学习模式早在20世纪70年代就已经出现，经过了多年的发展之后，其所起到的提升学生学习积极性、丰富学生认知水平的效果越来越显著，并且一度被称为是“近十几年来最成功和最重要的教学改革”。而高中政治恰好是将一些思想和客观规律整合在一起，具有较为抽象的特点，如果能够很好的使用合作学习的教学模式，学生们之间就会或多或少的出现思维的碰撞，进而引起学生之间更深入的交流与分享，从而起到事半功倍的效果。

一、合作学习教学模式的优势

1.1提高学生的学习兴趣

高中政治课堂采用合作学习模式可以增强学生的学习兴趣。对于高中生而言，由于受到应试教育以及高考的影响，他们所承受的压力是十分巨大的，在这些压力的影响下，很多学生都会逐渐失去学习的兴趣，将学习当成是一种任务，对于政治来说更是如此，很多学生都会觉得其枯燥乏味，在这样的背景下，采取合作学习模式就显得很有必要了。……