陈蕴利

摘 要：阅读圈是一种新型的教学实践活动，主要是依据合作学习理论把学生组建成为临时性的、具有一定弹性的阅读小组。在这个学习小组中每一位学生承担不一样的角色，各司其职，共同完成英语阅读活动，并在此基础上开展全面的阅读讨论。阅读圈教学模式充分体现了学生在阅读活动中的主体性，还可以帮助学生从不同的角度对文本进行全面的理解，有助于培养学生的批判精神，对于提升其英语学科核心素养很有帮助。本文主要针对阅读圈教学模式在高中英语阅读教学中的应用实践，旨在进一步提升英语教学质量，促进学生英语学科综合能力的提升。

关键词：高中英语;阅读圈;教学模式;研究

英语阅读教学是高中英语学科的重要教学内容之一，是培养学生的英语学科核心素养的重要途径。同过英语阅读教学能够培养他们的英语语感，强化语言能力，促进其内在文化修养的提升。高中英语新课标要求，要在学科核心素养指导下，强化对英语学习活动的重视，引導学生开展自主、合作以及探究式学习活动。阅读圈教学正好贴合了英语学科核心素养教育的宗旨，旨在强化学生主体性，培养学生批判性思维等良好的个人品质，突出学生的语言能力和思维素养，促进学生文化意识的提升等方面大有助益。因此强化对阅读圈模式的教学应用研究是大势所趋。

一、问题分析

在英语阅读过程中，只有学生始终保持自主、积极的学习态度，并主动对英语阅读文本中的相关知识进行深度解读，并主动将其转化为自身的内在知识修养，才能强化学生的英语语言能力和应用能力。……