周国栋 宋明媚

济南市宝华小学秉承“大家不同，大家都好”的教育核心价值理念，坚持开展“让学生的生命世界丰富多彩又独一无二，让学生的生命成长更舒展、更从容”的适性教育，着力引领教师和家长从价值引领、课程构建、实施路径、赋能评价方面探寻适性教育之路。

一、价值引领，绘就家长学校愿景

《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》指出，要“不断加强家庭教育工作，进一步明确家长在家庭教育中的主体责任，充分发挥学校在家庭教育中的重要作用”。因此，家长学校主体是家长，学校只起主导与引领作用，家校共育的前提是学校推动家长思想的转变，双方达成共同的育人价值观，最终形成育人合力。宝华小学家长学校的定位是秉持“大家不同、大家都好”的适性教育理念，彼此尊重、互相支持、真诚沟通，努力提高家庭教育水平。家长学校的愿景是助力教师清晰认识与尊重家庭差异，开展适性教育，促进学生全面发展;助力家长发现孩子禀赋特长与兴趣爱好，引导孩子个性发展。

学校在家庭教育的价值引领方面开展了系列工作。在每学年初的家长开学典礼上，校长都会亲自讲授“入学第一课”，解读学校教育核心价值观的内涵，讲述“大家不同，大家都好”的教育故事，分享“尊重每一个、关注每一个、发展每一个”的鲜活育人实践案例。校领导通过一次次的宣讲行动，一点点地影响和改变着家长原有的功利教育观念，让家长成为适性教育的同行者和助力者。……