黄亚俐 冷惠 张丹

摘  要：学龄前阶段是儿童视力发育的关键，也是用眼卫生行为形成的重要阶段，为了普及爱眼护眼知识，大面积降低学龄前幼儿近视发生率，引导家长走出视力保健的误区，我们结合疫情特定时期，将着力点放在幼儿视力保健工作的“教”与“研”这两个板块，从宣传工作、教学活动、营养膳食、队伍发展、家园共育、调查研究等方面进行统摄研究，探索创新系统化、精细化、专业化、规范化的管理方式及活动形式。

关键词：学龄前儿童;视力保健;疫情时期;探索创新

现代繁华的成都荷花池商圈附近有一隅朴素、童真的方寸小园，这就是始建于1985年的成都市第十九幼儿园，是拥有三十五年教育历程与文化积淀的市一级园 所。栉风沐雨、薪火相传，近年来幼儿园抓住机遇，深化内涵，强化管理，突出特色，不断推动十九幼儿园向更专业的水平发展。

2020年，一场来势汹汹的“新型冠状病毒肺炎”，改变了我们的生活方式，在这样特殊的时期里，作为学前教育工作者的我们，也在思考如何结合当前疫情，有效的开展我园幼儿视力保健工作？

一、宣传工作全覆盖

为进一步提高幼儿爱眼、护眼的意识，从小养成爱眼的好习惯，利用全国第二十五个全国“爱眼日”教育契机，开展“‘睛彩童年，‘眼译视界”的爱眼护眼专题教育活动，号召全体师幼，行动起来，共同呵护孩子的视力健康。

二、教育教学活动多样化

（一）成立“十九教师先锋队”开展线上教育活动

2020年新冠病毒疫情全球肆虐，幼儿长时间的宅家休息，爸爸妈妈们面临复工复产，导致一个个神兽们看电视、玩手机等电子产品的时间相对增多。……