姜立

摘  要：在高等数学模块化教学的实践过程中，为切实有效地提升数学教学质量，同时也为了将相对复杂的数学问题，以形象生动的方式展现给学生，有必要科学全面地应用信息技术手段，真正实现信息技术与高等数学模块化教学的融合，切实有效地优化学生的数学素养以及整体认知能力。

关键词：信息技术;高等数学;模块化教学;应用

高等职业学校要培养服务区域发展的高素质技术技能人才，重点服务企业特别是中小微企业的技术研发和产品升级。传统的人才培养模式，存在着重理论轻实践的弊端，学生缺乏职业技能素质的训练，培养出的人才与社会实际需求相脱节。为此，积极创新人才培养模式，突破高职人才培养中存在的知识、能力、素质不能协调共进的问题，是提高人才培养质量的重要途径，也是开展高职院校特色教育，全面推进素质教育，培养创新型高素质人才的必由之路。在高等数学教学实践中，为切实有效地提升模块化教学的应用成效，也为了更好的优化学生的学习质量，有必要充分全面地发挥好信息技术的关键作用，切实实现信息技术与模块化教学的融合。^[1]

1信息技术融合下的高等数学模块化教学模式应用意义

在高等数学教学实践中，为切实有效地提升人才培育成效，同时也为了切实有效地变革人才培养模式，应该结合现阶段高职教育的特色，行之有效地采用模块化教学。可以说，在信息技术融合背景下，深入全面地推动高等数学模块化教学模式的应用，具有至关重要的现实作用。……