马 娜

(辽宁对外经贸学院 外国语学院，辽宁 大连 116052)

1 “雨课堂”平台概况

“雨课堂”是清华大学和学堂研发的教学软件和教学平台，其载体为微信和互联网。“雨课堂”下的混合式教学，教师通过预先将需要预习的内容制作成课件，输入到移动互联网平台的终端，上传并发布学习公告，学生在手机微信上便可获取推送PPT、习题、MOOC等教学内容，提醒学生进行自主学习，并进行与推送内容相关的学习或留言互动。通过“雨课堂”教学平台，教师能够掌握学生的理解程度，分析教学情况和学生状态，便于教学内容、进度的调整，以此强化学习效果和参与度。“雨课堂”平台体现了翻转课堂的功能，不需要任何资金的投入，学生只需要在手机上安装软件即可进行自主化、碎片化学习。使用过程便捷、高效、易于操作。与教学信息化保持同步，达到高效学习的目的。具体教学活动流程的开展见图1。

图1 雨课堂教学流程

2 混合式教学模式的概念界定

混合式教学是由我国著名教授何克抗倡导提出的，其理念源自Blending Learning。混合式教学由课堂教学、在线自主学习和一体化教学体验组成，采用课前+课上+课后的教学模式，其内涵在于突破了实体场所进行教与学的界限，通过构建合理的教学导向，学生通过网络在线学习结合课下教师引导、启发、评价便可实现预期的教学目标。这与新教改所提出的保障学生主体地位的要求一致，有利于开展因材施教，极大激发了学生主动性、积极性与创造性。……