林进添

(福建江夏学院 会计学院，福州 350108)

1 财经类高校“新财经”教学改革的内外环境

(1)财经类高校是财经人才培养的主要阵地。目前，我国高等院校按学科范围和办学特色主要可划分为：综合类、理工类、师范类、农林类、政法类、医药类、财经类、民族类、语言类、艺术类、体育类、军事类院校[1]。财经类专业主要是指经济类和经济管理类专业，是人才市场上持续多年的热门专业。因此，各种类型高校鉴于招生就业、学科建设等多种因素，均积极增设经济学和管理学学科门类的财经专业。这其中，尤以财经类高校和重点综合类大学作为财经人才培养的核心高校。很多重点综合类大学也以财经类专业作为其特色学科、优势学科乃至强势学科，但是综合类高校专业覆盖面广，对财经类专业投入和财经人才培养的投入还是有限度的。

与综合类大学及其他类型院校相比，财经类高校在财经专业数量占比、财经专业覆盖面、财经专业学生数、财经教育教学经费投入占比等均是较高的，是我国财经专业人才培养的主要力量。在财经专业的办学实力水平上，个别知名财经院校相较于一些著名的综合类重点大学也是有优势甚至是领先的。因此，财经类高校是我国“新财经”教学改革探索的理想土壤和主要阵地。

(2)财经类高校人才培养定位的转变。目前财经类本科高校主要为公办院校、民办院校和独立学院。公办财经院校中，仅有少数几所属于“双一流”高校。……