余 璐

（甘肃交通职业技术学院，甘肃 兰州730070）

0 引言

社会与经济在新时期背景下获得了全面性的发展，与此同时对专业技能人才提出了更高的标准要求，强调其专业知识基础的同时也着重其专业实践能力和创新思维能力。作为专业技能人才的输出口，高职院校在开展专业教育的过程中则必须重视人才培养的综合性，考虑学生的未来职业发展问题。机电类专业是现代化新型专业课程，既包括机械、电子相关内容，也涵盖计算机、光学、信息学等内容，因此，专业教师在教学实践中既要做好专业知识传授教学，也要积极带领学生开展专业实践训练，不断提升学生的专业综合素养，以此为学生未来就业发展做好铺垫。

1 高职机电类专业学生的就业现状

1.1 机电类专业学生就业态度复杂多样

新时期发展背景下，产业转型升级速度非常快，但诸多机电类专业学生还没有清晰的认清这一点，面对未来就业的态度学生们也各不相同，一定程度上影响机电类专业学生的就业发展。部分学生对于专业发展新追求目标相对明确，自主制订详细的自我发展计划，并为之而努力，为了在毕业后能够获得理想的工作，因而在专业学习中表现出较强的积极性和主动性。还有一部分学生对未来发展目标并不清晰，缺乏职业规划，并片面认为在毕业后学校能够帮助分配而获得专业岗位的工作机会，忽视了就业方面所存在的竞争性，导致在入职后也很难适应岗位。……