基于Web前端开发“1+X”证书的软件工程人才培养研究分析
2021-09-30吴道君
科技视界 2021年25期
吴道君
(广东岭南职业技术学院,广东 广州510663)
0 引言
“1+X”证书制度是2019年国务院国家职教改革方案提出的制度政策,教育部等部门印发关于实施“学历证书+职业技能证书”试点方案,确定Web前端开发职业技能证书等为首批试点证书。“1+X”证书制度实施促进职校产教融合改革,对课程体系建设、人才培养质量等产生很大影响。随着互联网行业的发展,前后端开发等岗位分工明确,2010年前端开发工程师成为独立岗位,58等招聘网站要求显示,企业热衷聘用复合型人才。基于行业专业发展需要,为弥补学历教育针对性等方面的不足,职校计算机软件专业开展“1+X”证书制度试点工作。
1 职教“1+X”证书制度改革的意义
在国家关注推动下,职教不断改革发展培养大量高质量复合型人才。职教要不断与时俱进满足社会的需要。十九大报告提出要完善我国职教培训体系,有关部门不断调整职教体系,但未解决日渐严重的人才供求矛盾[1]。随着大数据等新一代信息技术快速发展,使软件技术成为网络强国建设的关键支撑。目前我国软件业人才缺口约300万人,国务院印发职教改革实施方案,为职教培训做出明确指示,对我国职教体系具有重要意义。
教育部职成司关于做好首批“1+X”证书制度试点工作的通知,公布Web前端开发、老年护照、智能新能源汽车等职业技能等级证书,确定职教培训评价组织。“1+X”证书是国家根据社会形势作出的重要改革,通过学历证书教育与职业技能教育结合,培养提高学生的实际职业能力。……
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