耿 飞 吴刚山 田崇峰

（江苏农林职业技术学院，江苏 镇江212400）

0 引言

随着农业产业体系的调整，我国现代农业发展必将向规模化农业、新型农业主体、“互联网+”农业、高科技农业和农产品精细化深加工的趋势和方向发展，对农业从业人员的综合素质提出了新的要求。传统涉农从业人员教育教学培养中，存在着农业季节性强、周期长、作业低频、重复操作耗时低效等难题。农林虚拟仿真资源的使用，具有不受季节、自然环境限制，且低代价、零风险和易重复等优势，必将是解决智慧农林人才培养实践难、周期长、效果差等难题的主要技术手段。我国农林仿真技术研发起步晚，缺乏技术团队和成熟技术，校企共建联合实训基地，构建“虚拟仿真+教育”的农林虚拟仿真教育教学平台和涉农虚拟仿真教育资源共建共享平台已成为高素质现代农业从业人员的必由之路。

1 现代农林虚拟仿真实训基地建设基础

江苏农林职业技术学院2019年入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划高水平学校A档，借着国家示范性高职院校和高水平高职院建设的机遇，在涉农虚拟仿真软硬加资源建设、仿真资源突破教学实训难点以及资源共建共享等方面取得了一系列的成效和经验。

1.1 以国家级现代农林虚拟仿真中心为标志，虚拟仿真实训条件全国一流

2019年被认定为国家级现代农林虚拟仿真中心，形成了教学、实训、展示、体验、研发五大基础格局，中心硬件设施覆盖了环幕、VR、MR、AR等主流虚拟现实设备。……