陈彦恒 闫玉萍 卞家胜

（郑州铁路职业技术学院，河南 郑州451460）

《国家职业教育改革实施方案》将职业教育定义为类型教育，充分肯定了职业院校在技术技能型人才培养方面中的重要作用。本文以郑州铁路职业技术学院的基于工程项目的流动教学站的建设运行经验进行总结分析，为同类院校的人才培养提供借鉴和参考。

《国家职业教育改革实施方案》明确指出：“加大政策引导力度，充分调动各方面深化职业教育改革创新的积极性，带动各级政府、企业和职业院校建设一批资源共享，集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育实训基地。”

通过校外流动教学站的建设，搭建高校、学生和企业之间的合作平台，为学生实践能力的锻炼和创新能力的提高提供了机会，有利于培养学生的真才实学，提高学生的综合素质，提高教学质量和教学效果，提高人才培养质量[1]。

1 当前铁道工程专业人才培养面临的新问题

1.1 产业发展对铁路工程专业人才的新需求

当前国家高速铁路产业获得了前所未有的快速发展，相对传统普速铁路，铁道工程技术专业的技术内涵已经发生了巨大变化，技术更新快，集成度高，“一专多能”已成为铁路生产一线工人的基本要求，为此怎样培养满足企业需求的复合型技术技能人才成为轨道交通类高职院校铁道工程专业亟需解决的问题。同时卢春房院士提出面向未来，云计算，大数据，物联网，人工智能，移动应用开发将会在高速铁路产业中大量运用，从而促进轮轨高铁、磁悬浮高铁等一系列高铁新技术实现突破[2]。……