摘要：在幼儿园阶段游戏是很重要的一种教育活动，幼儿的天性是“玩”，因此幼儿教师应积极为他们提供更丰富的游戏环境，按照幼儿的意愿自主选择游戏方式。在游戏活动过程中激发幼儿的积极性与自主性，从而促进幼儿的个性与身心健康发展。但是在实际游戏活动过程中存在着较多的问题，很难真正做到培养幼儿的自主性，本文将对幼儿游戏中存在的问题进行研究，同时提出幼儿在游戏过程中培养自主性的策略。

关键词：游戏中培养;幼儿;自主性;研究

在游戏中培养幼儿的自主性，以幼儿为主体地位，让其独立思考，充分实现个体在游戏活动中的自主价值。教师在游戏设计各个环节，应重视培养幼儿的自主能力。游戏的主要特征是：幼儿是活动的主人，在活动过程中能自由的发挥。自主的选择游戏可以有效调动幼儿的积极性，同时可培养幼儿的思维与动手能力，从而达到更好的教育效果。

一、游戏中培养幼儿自主性的意义

1、提升幼儿解决问题能力

培养幼儿自主性能力，可以让其更好的解决问题，在游戏中遇到问题时，鼓励幼儿自己解决，不依靠他人，从而增强自信心。逐步的学会在面对困难和挫折时，有解决的方法，凭借自己的能力可以战胜这些困难。通过游戏内容可锻炼幼儿的学习能力，同时也促进了幼儿全面发展。

2、培养自主学习能力

幼儿最初进入小学阶段时成绩不相上下，但是他们在学习习惯与学习能力上却有很大的差别，正是因为这种差别导致以后的学习能力受影响。……