陈阳

摘要：导师制在高等教育阶段对学生教育和发展起了至关重要的作用，高中国际课程教育领域，鉴于学生将来的留学及长期发展，需要个性化的学业规划，各项能力培养，需要更专业的指导，在高中国际部的教学管理过程中，实行导师制可以为学生发展保驾护航。

导师制作为一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式，导师不仅要指导学生的学习，还要指导学生的生活。《教育大词典》将导师制度定义为：“教师对学生学习、品德及活等方面进行个别指导的一种制度”。1

导师制在高等教育阶段，成为是教育、教学管理的一个重要环节，对学生的教育和发展起到了十分显著的作用。高中教育阶段正在探索导师制应用，以期更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变，提升学生和家长对学校教学管理的满意度。在高中实施导师制，能够对教师的工作进行科学分配，促使教师履行自己的职责，还可减轻班主任的压力和负担，通过立德树人、能力培养、理念引领、可以为学生学习发展提供帮助，为创新型人才的培养提供有力支撑。 2 3

高中国际部、国际学校等在国际课程教育领域，鉴于国际课程以小班教学为主，传统的班主任模式管理学生的体制无法满足学生个性化需求，学生的留学及长期发展，需要个性化的学业指导规划，许多国际学校在探索如……