王萍萍

摘要：自然游戏作为一种独特化的游戏，在我们的日常娱乐中提供了丰富性尝试。同时它所具有的全面性、综合性特点，使得自然游戏在活动过程中要求幼儿要掌握各式各样的语言与动作。但这一过程不仅会在潜移默化中锻炼幼儿的思维方式与价值观念的形成，也能在一定程度上提升幼儿智力发育。因此，面对幼儿的自然游戏行为，教师应该学会从中观察，在必要时给予帮助，从而提高他们的思维能力和动手实践能力。

关键词：自然游戏;幼儿;观察

前言：众所周知，自然游戏对幼儿有着与生俱来的强大吸引力，在日常生活中，自然游戏是幼儿们的课外娱乐活动，而在教师的教学计划中，可以有意识的将自然游戏转化为潜移默化的幼儿园教育教学。现在，利用自然游戏开发幼儿思维，运用小游戏讲好大智慧，发挥自然游戏在幼儿园教育教学中无法比拟的优势，精心选用和改造优质自然游戏，培养人性化新时代幼儿园教育教学课堂，从整体上提高小学幼儿园教育教学水平，对幼儿园教育发展意义重大。

一、幼儿自然游戏的现状观察

自然游戏对处在正在发育期的幼儿有着至关重要的作用，它不仅可以带领幼儿与大自然亲密接触，激发幼儿的求知欲和探索欲，还可以满足幼儿好奇、好玩的天性，促进幼儿与教师之间的互动。但从目前幼儿自然游戏的观察现状来看，一些问题的存在还是阻碍了幼儿自然游戏行为的健康发展。……