王斌

摘要：趣味化教学元素是基于新课标要求而发展的重要教学元素，将趣味化教学元素融入初中化学实验教学过程中，不仅可以激发学生参与实验学习的兴趣，同时有效提升化学实验教学的效果，使学生在积极愉快的学习氛围中感受化学实验的趣味性和重要性，从而达到提升学生化学学习效果的目的。基于此，本篇文章对初中化学教学中趣味化学实验的应用进行研究，以供参考。

关键词：初中化学教学;趣味化学实验;应用;建议

引言

化学是一门研究物质组成、性质、结构和变化规律的自然基础学科。化学也许是初中学生最难理解的科目。过分抽象的方程式和难以理解的内部逻辑使许多学生失去兴趣，但是化学是一门深深扎根于生活中的学科。可以说，生活中的不同现象或多或少与化学不可分离。有趣的化学实验的目的是使化学更亮，并激发学生的学习兴趣。同时，在现阶段初中的教学重点是改革新课程，化学是初中教学科目的重要组成部分，因此很多老师和家长也不可避免的更加重视这一学科。所以，我们在日常教学中，必须加强观察，把握学生心理，以保持学生对化学的兴趣。初中化学老师有必要将有趣的教学方法纳入日常课堂教学中，借此来帮助学生在学习过程中变得更加活跃和专心的投入到课程学习之中去。

一、初中化学教学中趣味化学实验的应用意义

化学是义务教育阶段最后开设的一门课程，有着很强的综合性，并且对于学生的逻辑推理能力、观察力等有着一定的要求。……