胡海霞

摘要：在初中语文教学中，阅读是重要的一部分内容，如果学生的阅读量能够逐渐增加，那么就会积累到丰富的写作素材，便于应用在日后的语文写作中，这对学生语文学习能力和水平的全面提升起到积极作用。再者，课外阅读也是初中语文新课标倡导的重要内容，通过阅读大量的课外书籍，有利于增强学生的语感、课外知识、语文素养等，进而可以发挥课外阅读学习的最大价值。

关键词：初中语文;阶梯式;课外阅读;教学策略

引言

所谓阶梯式课外阅读主要指的是按步骤及计划循序渐进地阅读的一个过程，来有效提升初中阶段语文课外阅读的方式。一般来说，传统的初中语文教学由于受到应试教育的影响，对学生课外阅读方面没有进行及时的延伸及引导，导致学生对课外阅读涉及较少。所以针对以上情况，教师应该积极采取措施来促进初中语文课外阅读的拓展，并利用阶梯式的方法来对学生的课外阅读进行循序渐进的培养。

一、挖掘文章的趣味点，提高学生的阅读兴趣

初中生的年龄还比较小，因此其学习的动力仍然来源于兴趣，所以老师想要有效地开展课外阅读教学，首先应该要激发学生的阅读兴趣，让学生获取知识的途径拓展到更多的渠道上，摆脱教材的限制。通过对于文章趣味点的挖掘，来激发学生的阅读兴趣。

比如在进行《太空一日》文章的教学时，学生对于文章中宇航员的太空生活感到非……