张为红

摘要：小学阶段是学生接受教育的基础，在小学教育中整合德育教育对提升小学生的综合素质具有一定的促进作用。但是，小学生心智尚不成熟，在小学语文教育中渗透德育，教师必须采取循循善诱的手段。小学语文是一门重要的人文学科，蕴含着丰富的德育元素，在小学语文教学中渗透德育有着其他学科无法比拟的优势。教师应充分挖掘小学语文教材中的德育素材，以小学语文学科教学为载体，全面提升学生的综合素质。

关键词：小学语文教学;道德品质教育;融入策略;

引言

小学阶段是学生身体和智力发展的重要阶段。语文学科的教育能够让学生掌握语言表达能力和逻辑思维能力，而将德育教育融入语文教学的过程中，能够促进学生积极的价值观和情感的培养。因此，在提倡综合素养教育的新形势下，实现德育教育在小学语文教学中的有效渗透，无论是对于学生全面发展而言，还是对于小学教育改革而言，都是必要的。

一、在小学语文教学中融入道德品质的意义

首先，在小学语文课堂上融入道德品质能够为学生创造良好的成长环境，帮助学生健康成长，不断进步，使学生能够积极跟随教师的引导投入到道德品质的认知和感受过程中。其次，在小学语文课堂上融入道德品质能够强化教学效果，打造出高效的语文课堂教育环境。对于小学教师而言，知识教学只是一部分教育任务，道德品质的影响和融入也是不可或缺的关键教育内容。……