刘丹

摘要：微课资源已经在小学语文教学中的各个环节都取得了一定的运用成果，随着新课改的不断深入，微课资源也提供了更多的语文教学材料和内容，尤其是在语文作文教学的过程中更是如此。在语文作文教学活动中，教师选择录制短视频的形式来进行阅读知识的讲解和阅读内容的讲述，从而降低学生的理解难度，提高学生的理解效率，将微课资源用于小学语文作文教学中，可以为学生提供丰富的写作素材，强化对于微课资源的开发和运用。

关键词：小学语文作文教学;微课资源;开发与应用

引言

作文教学是小学语文课程教学的重点，是学生语文综合素养发展的途径。在信息化教学背景下，开发并利用微课资源，指导学生进行写作，成为教师实践课程改革的重要思路。相较于传统课堂，微课具有短小精悍、趣味无穷、情境生动等特点。在小学语文作文教学中，合理利用微课资源可以培养学生浓厚的学习兴趣，提高教师对写作要点的讲解和总结效果，强化学生的情感体验，激励学生主动表达，进而提高教学实践效果。

一、基于课堂内容设计微课

教师要想利用好微课开展课堂教学，必须基于课堂内容设计微课，使微课能够最大限度地“适配”课堂内容。之所以这样做是因为小学语文教材本身就经过了严格的筛选，其专业性与严谨性是毋庸置疑的，所以对于小学生来说教材就是最好的学习资料。教师将课文中……