王建梁 卢宇峥

摘 要 为完善职业教育治理体系、提高技能人才培养质量、维持职业教育市场声誉，澳大利亚于2011年成立国家职业教育与培训监管机构——技能质量署。技能质量署主要负责对全国所有提供职业教育与培训的机构进行监管。成立十年来，技能质量署在监管澳大利亚职业教育与培训方面发挥了重要作用，但仍存在诸多问题需要改进。未来，技能质量署将进一步加强与利益攸关方的深度交流，提高数据审查的时效性，加强审查报告的规范性和科学性，提高监管的一致性和专业性，进一步提升澳大利亚职业教育与培训的教育质量和国际竞争力。借鉴澳大利亚的经验，我国可以从建立健全职业教育外部监管体系、提高监管机构的工作水平和重视技能培养质量的监管三个方面进行职业教育改革，加快构建现代职业教育体系和技能型社会，全面提升职业教育治理能力。

关键词 澳大利亚技能质量署;职业教育;监管机构;技能人才;人才培养质量

中图分类号 G719.611 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2021）19-0067-06

作者简介

王建梁（1970- ），男，华中师范大学教育学院教授，喀什大学南疆教育发展研究中心研究员，教育学博士，研究方向：比较教育（武汉，430079）;卢宇峥（1997- ），女，华中师范大学教育学院硕士研究生，研究方向：比较教育

基金项目

新疆维吾尔自治区普通高等学校人文社会科学重点研究基地——喀什大学南疆教育发展研究中心基金项目“南疆高层次应用型人才培养研究”（XJEDU2017