盛夏

(大连海事大学 体育工作部，辽宁 大连 116026)

党的十九大提出了加快推进体育强国建设和实施健康中国战略，把体育摆在关乎健康中国建设全局的战略高度上。在这样的时代背景下，学校体育教育无疑是健康中国战略实施的主要引擎，加大力度深化学校体育教育改革，努力达成习近平总书记提出的享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志四位一体的学校体育教育目标刻不容缓。高校体育作为学生体育教育的最后关口，其教育成效不仅直接关系到学校体育教育目标的达成，也关系到健康中国战略目标的达成。因此，有必要加强高校体育教育改革实践研究，探索行之有效的高校体育的实践方法，以充分发挥体育的育人功能。

一、高校体育课内外一体化教学改革发展的社会必然

(一)实施健康中国战略的必然要求

2016 年8月19日，习近平在全国卫生与健康大会上明确指出了“健康中国”中健康的内涵，即不仅指向人的健康，还指向实现人全面发展的全要素健康。健康中国发展战略的提出，确立了体育的核心地位。因为，体育的本质属性就是通过科学有规律的身体活动来达到增进健康的目的，而体育的社会属性正是培育和弘扬健康积极的精神文化。由此看来，我国传统的以围绕增强体质、传授三基(基本知识、基本技术和基本技能)学校体育教育目标为主的传统体育教育方式，显然无法满足以享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志四位一体的学校体育教育目标的新要求，学校体育教育改革势在必行。……