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“大思政”格局下高校共青团“微思政”工作模式探究

2021-09-28齐雨菡张天娇于欣琳

开封大学学报 2021年2期
关键词:育人教育学生

齐雨菡,张天娇,于欣琳

(1.中国传媒大学 a.团委;b.新闻学院,北京 100024)

青年人是国家和民族发展的中坚力量,高校作为人才的摇篮,加强对青年学生的思想政治教育十分必要。互联网时代,随着信息技术、数字技术的快速发展和应用,媒介生态环境不断发生变化。新的时代赋予思想政治工作新的内涵和特征。高校共青团作为思想政治教育的一个重要主体,应全面把握思政工作的新要求与青年学生的新需求,结合实际,积极实践、勇于创新,在“大思政”育人格局下,构建“微思政”工作模式,有效引领青年学生提升自身思想政治素养。

CNKI中国学术期刊网络出版总库文献检索显示,关于高校“大思政”育人格局的研究成果颇丰,其内容主要包括该理念的历史沿革、工作方法、工作体系建设、创新路径及工作成效等几个方面;对“微思政”的研究也不少,其内容主要包括时代内涵、特征、工作方法、教学实践及存在的问题与挑战等。但是,将“大思政”育人格局与“微思政”工作模式放在一起进行研究的文章较少;另外,对高校共青团的思政工作主体地位的研究也较为匮乏。本文拟运用文献研究法、问卷调查法与深度访谈法等研究方法,选取北京市部分高校为研究对象开展调研,了解“大思政”育人格局下高校共青团思政工作运行现状,将理论与实践结合在一起,探索符合新时代要求、高效率的高校共青团“微思政”工作模式,以期对高校思政工作的实践创新有所裨益。……

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