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企业工商管理类人才应用能力的培养

2021-09-27李梦颖

现代营销·理论 2021年9期
关键词:企业工商管理培养模式

李梦颖

摘 要:随着世界经济的不断发展,工商管理专业的社会缺口越来越大,高校工商管理专业担负着向社会输出优秀工商管理人才的主要任务,应当承担起提升教学质量和人才水平的社会责任,在教学工作中,积极倡导校企合作的人才培养模式,有利于达成社会和高校共赢的良好局面。

关键词: 企业工商管理、人才应用能力、培养模式

引言

在经济全球化背景下,我国市场经济得到快速发展,企业在经济发展中处于重要地位,对企业的有效管理已成为促进其发展的关键手段。从长远来看,企业自身经营管理的良好表现,对其自身发展和改革具有良好的监督作用,使得企业可以平稳发展,但仍存在诸多问题。国内企业工商管理相关政策和管理制度不完善、社会环境影响以及人员素质欠缺等问题限制着其工商管理效能的发挥。

一、工商管理的意义

在企业发展过程中,工商管理发挥着极其重要的作用,是提升员工业务能力,实现员工全方位发展的决定性因素。当前国内企业面临着严峻竞争,要获得可持续发展,必须全方位提升其自身水平,唯有如此才能在未来竞争中获得一席之地。企业工商管理水平是其核心竞争力之一,做好其工商管理工作,具有十分重要的意义,具体体现在以下几个方面。

(一)企业工商管理可全方位提升员工能力。市场竞争不断加剧,对于企业员工的个人能力提出了更高要求,但目前国内企业个别中小微企业员工综合素质普遍不高,尤其是高素质人才更是匮乏。适时开展工商管理工作并对员工进行再教育,不仅可提高员工的业务能力,还可提高员工职业素养,尤其是针对管理层,可进一步提高其管理能力,保障企业合理运营,进一步提升企业经济效益,实现可持续发展。

(二)企业工商管理工作可助其提升竞争水平。随着全球经济一体化进程不断加快,国内企业要面对国内国际双重竞争,要在未来发展中占据一席之地,必须提高其核心竞争能力,以应对错综复杂的经济环境,对自身要有清晰认知,在竞争中发现其不足,并采取针对措施及时解决问题,只有这样才能谋求进一步发展。

二、新经济环境下提升工商管理水平的方法

(一)明确企业工商管理类人才培养目标

工商管理类学科是一门跨自然科学、工程科学、技术科学、社会科学以及心理学的一门综合性学科。在未来企业中,该学科人才主要从事各部门管理工作,工作难度较大,同时工作硬性要求也较多。如今在工商管理人才培养过程中,主要分为学术型和应用型两种培养目标,因此企业要有针对性的进行培养,从而得到真正适合自身发展的人才。在开展培训过程中,针对学术型管理人才应结合实际培养目标以及模式,在实际培养目标的基础上,添加理论知识,并开展相关实践,让其所掌握的理论知识能够真正应用到实际工作中,并能够解决实际问题。针对应用型人才而言,实践能力较为重要,但如果缺乏理论知识的支撑,则很难发挥出实践能力,因此在培养应用型人才的过程中,应意识到理论和实践相结合的重要性,真正明确培养目标,在实践操作过程中夯实应用型挂办理人才的理论基础。

(二)在发展中探索

随着经济结构转型和发展,“各自为政”和“饮鸩止渴”、“知难行难”的工商管理模式将逐渐被市场吞噬,因此需在创新发展过程中持续探索,需紧密结合企业现有工商管理模式,有针对性的进行创新与发展。例如国防与经济安全战略型企业一般难以从市场中盈利,需中央财政支持才能谋求发展;另外人力与物质资本高度集合型企业,在对工商管理模式发展的过程中,应根据当地劳动力、自然资源等方面的优势,做到因势利导,强化产业升级,并结合当地要素禀赋,采取降低资本与技术台阶的方式,着重发展国际国内市场需求旺盛的新兴民用产业,并为之建立相应的工商管理模式。现有工商管理模式在向“知行合一”和“知成一体”的方面进行发展,管理人员需具有大运营思想和意识,通过管理提升,做到知行合一,治标治本。在内控梳理、运营提升、自我革新、发育组织文化四个阶段中,始终贯彻“知是行之始,行是知之成;知而不行,只是未知;行而不知,可以致知”的理念,将管理之道建立在知行合一的基础上,通过部门间合作,促进良性工商管理生态环境的营造,从而打造更加契合自身发展的工商管理模式,以适应经济结构转型发展的新格局、新态势和新要求。

(三)坚持以学生为教学主体的原则

如今在培养工商管理类人才时,高校是培养人才的主阵地,因此相关部门一定要重视高校培养人才的重要性,并帮助教育者树立起相关教学的良好目标,从而促进教学工作良好开展。在高校培养相关人才的教学过程中时,教育者应坚持以学生作为教学主体,在设计教学方案以及模式时充分考量学生实际情况,并根據学生的学习状况以及知识接受能力,开展相关教学实践,从而更加有针对性的培养学生,为社会输送更多更优秀的工商管理类人才。另外工商管理教育者在开展教学时,应持续健全教学体系,在教学中根据工商管理专业学生实际情况制定教学内容或阶段的具体目标,充分考虑学生个体的实际差异,辅助其有效学习工商管理的相关知识,并能将所学习知识应用到实际工作中,学以致用,真正有所收获。

结语

企业工商管理类人才应用能力的培养不仅仅是在管理上的规范化,还需要对其进行社会经验、信息运用等综合能力的培养,只有管理人员紧跟时代步伐,企业的发展才不会落伍。

参考文献:

[1]曹恒泰.分析中小企业工商管理存在的问题与对策[J].中国商论,2020(4):139-140.

[2]陈建平.企业工商管理的改进方式及问题探究[J].产业与科技论坛,2020(5):241-242.

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