林加宁

(福建省莆田华侨中学 351115)

从整体上来看，渗透高中化学思想方法可从两个方面入手：通过理论的讲解使学生掌握相关思想方法理论，把握不同思想方法的区别与联系；为学生展示相关思想方法在解题中的具体应用，提高其应用意识，锻炼其应用能力，使其逐渐养成用化学思想方法解体的良好习惯.

一、守恒思想的渗透路径

高中化学中的守恒思想主要有物料守恒、电荷守恒、质子守恒等.不同的守恒思想描述的对象、规律不同，课堂上应注重为学生系统的讲解相关理论，使其能够准确判断关系式依据的守恒思想，并能根据不同情境运用对应的守恒思想正确写出相关物质、离子的关系式.同时，课堂上为学生展示守恒思想的具体应用，使其更好的理解守恒思想本质，把握守恒思想应用的细节.

例1使用amol/L的NaOH溶液滴定0.1mol/L的某酸HA溶液，溶液中水电离出的H+浓度负对数与所加氢氧化钠的体积之间的关系如图1rn fi ，则以下判断正确的是( ).

图1

A.在N点溶液为酸性

B.Ka(HA)≈10-5

C.R点溶液中：c(Na+)

D.Q点溶液中：c(Na+)=c(A+)+c(HA)

二、模型思想的渗透路径

解答高中化学相关习题时运用模型思想，通过联想相关模型，进行准确的分析推理，能很好的提高解题效率，因此教学中应和学生一起总结相关模型，尤其通过多媒体技术的应用直观、动态的展示相关模型，使其更好的把握相关模型本质，掌握模型规律.

图2

A.借助电压调节装置，通过现象可判断Fe2+与Cl-的还原性强弱

B.“水”电池Na+不断移向正极

D.该……