山东省日照市东港区三庄镇中心幼儿园 李娟

游戏活动是小朋友在幼儿园里最经常举行的集体活动，是培养幼儿兴趣爱好最有效的方式，并受到了广泛幼儿的支持和喜欢。能够顺利开展游戏活动，游戏规则是基础，因此为了使游戏活动顺利地开展，就应该把培养大班幼儿的规则意识作为重点。如何在游戏活动中引导大班幼儿遵守规则，建立科学的行为意识，是教师要研究探讨的最重要教学课题，能使大班幼儿的意志力得到良好的发展，为将来生活质量的提高打下良好的基础。

一、培养大班幼儿规则意识的重要意义

幼儿正处于成长的关键时期，对世界的各种事物充满了好奇心和求知欲，所以教师要捉住幼儿大班这个最关键的教育时期，为进入小学以后幼儿的成长奠定良好的基础。

二、大班幼儿规则意识培养现状的分析

在大班幼儿的日常游戏活动中，我们可以发现幼儿的规则意识和遵守规则行为上存在较大差异，即使有的大班幼儿游戏规则意识很强，也不会遵循游戏规则。大班幼儿现在处于一个不满足于现状的时期，喜欢挑战自己的极限，喜欢做一些自己力所能及之外的事情，例如破坏游戏规则；还有一些幼儿缺乏耐心，喜欢自言自语甚至控制不了自己的言行；甚至有的幼儿由于年龄尚小，还未学会考虑别人的感受，只考虑到自己，以自我为中心；影响了幼儿对于规则意识的培养。因此，教师需要从大班幼儿最经常接触的游戏活动入手，促进幼儿对规则意识的理解和执行，有利于幼儿身心健康发展和自控能力的不断提高，为幼儿未来的美好生活和国家法治建设奠定良好的基础。……