甘肃省张掖市高台县黑泉镇中心小学 郭磊

一、从传统诗词中寻根究源培养学生民族自豪感

唐诗宋词当中，有很多作品是描写历史，抒发作者情怀的，所以在语文学科的教学过程中，科学合理地分析唐诗宋词中的沧桑历史，能引起学生学习的兴趣，增强课堂教学效果。有关咏史的诗词，所描述的内容涉及了当时的政治制度、经济发展、人文历史、外交军事、民俗文化等内容，对于提高学生的综合能力，有着得天独厚的作用。

经常听到有人说兴趣是最好的老师。学习古典诗词，要引起学生对诗词这门课的兴趣，这样学生才能科学有效地学习课程的内容。在诸多的教学方法当中，利用古诗词引起学生学习语文课的兴趣，可以说是一箭双雕的事，既能增加学生的文学素养，又能引起学生学习传统文化的兴趣，激发他们探究历史思想的激情，提高思想意识。由于小学生年龄比较小，对一些诗词的术语理解起来比较困难，对一些诗词中所涉及的历史人物和事件难以记不住，尤其对一些历史事件的性质的理解，以及这个事件在历史上的影响意义更是记不住。打开语文课本，不难发现，很多在唐诗宋词中反映的历史事件，都是历史上著名的事件，这些事件本身具有积极意义，对于小学生了解历史是很好的渠道，对于提高小学生的思想认识起到非常好的作用，从诗词中学习历史，从历史当中学习思想，能让学生继承传统文化的精髓，弘扬传统文化的精神。……