孔繁昌 王美茹 孙乙元 夏宇娟 李晓瑶

(青少年网络心理与行为教育部重点实验室，华中师范大学心理学院，武汉 430079)

1 引言

随着网络和信息技术的创新发展，手机为人们的交流、学习和娱乐提供了便利，成为了日常生活中不可或缺的“ 必需品”。截至2020 年12 月，我国手机网民规模达9.86 亿，占总网民的9 9.7%（中国互联网络信息中心,2021）。人们对手机的依赖也带来了“低头现象”，近年来，一些研究者已经关注到了不同情境中，如伴侣互动（Halpern & Katz,2017）、上下级交流（Roberts & David,2017）、亲子沟通（Stockdale,Coyne,& Padilla-Walker,2018）中存在的这种现象。家庭作为青少年发展的重要场所，亲子互动中的父母手机冷落现象不容忽视。父母手机冷落是指父母在社交环境中专注于手机而忽视孩子的现象（丁倩,孔令龙,张永欣,周宗奎,胡伟,2018）。实证研究发现父母手机冷落行为会导致孩子负面的情绪体验（Stockdale et al.,2018;Xie & Xie,2020），降低亲子关系的质量（McDaniel & Coyne,2016）。非言语互动是亲子间情感交流的主要方式，而父母手机冷落行为导致非言语互动减少，情感交流无法传递（Radesky et al.,2015）。考虑到亲子互动中父母手机冷落对青少年情感（疏离感）的影响，本研究将选取初中生为研究对象，探究两者的关系及其内在机制，以期为预防和干预青少年疏离感提供重要依据。

疏离感是一种负性情绪体验，指个体难以正常处理与他人的关系，不能与家庭、学校或同伴建立有效联结，从而体验到的无助感、无意义感、孤独感等消极情绪（Mann,2001）。青少年期是疏离感产生的高危时期（Sandhu & Tung,2004）。父母是青少年最重要的社会支持因素，家庭中的沟通对青少年的发展至关重要（杨晓莉,邹泓,2005）。……