张宗成 张芳荣

当下我们常见的家庭教育指导，大多是从孩子上小学以后开始的，内容也更偏向于怎么指导孩子学习，仿佛学习就是孩子的全部。其实，孩子的成长包含着丰富的内容，例如怎样与自己、与他人、与世界相处，孩子应该具有什么样的情感、态度、价值观等。幼儿园阶段，孩子没有学业的负担，还处于性格、心智未成型时期，可塑性强，这个时候对家长进行家庭教育指导，必将对孩子的教育起到事半功倍的效果。

为了更准确地发现家长的困惑，更好地了解家长的教育意识、教育理念、教育方法等，我们开展了亲子日记书写活动和家长沙龙活动。通过交流，让家长更好地了解孩子的年龄段特点、成长规律，看到自己教育意识、教育理念等的不足，并找到提升的方向与具体改进方法。

一、亲子日记和家长沙龙活动的开展

为了切实做好家庭教育指导工作，我们先让园里有经验的三位心理咨询师组成支持团队，再结合实际，具体做了如下工作：

1. 召开家长会，积极发动

幼儿的成长非常迅速，不同年龄段的孩子的发展程度不同，家长面临的课题也不一样。为了更好地服务家长，我们针对新入园幼儿的家长开展这一活动，对这些家长召开专题家长会。家长的知识水平、意识各不相同，很多家长根本没有家庭教育意识，不知道自己对孩子的深远影响，以为教育就是幼儿园、学校的事。我们通过“家庭决定孩子未来”的主题讲座，让家长认识到自己的一言一行都会对孩子的成长产生重要影响。……